Ghid orientativ pentru planificarea activitatilor instructiv-educative din gradinita. Grupa mare - Nicoleta Stan

Eficienta interventiei educative asupra copilului este data de identificarea particularitatilor acestuia, tematica abordata, de continutul selectat si prezentat, de strategiile didactice utilizate in desfasurarea activitatilor si nu numai. In acest sens, lucrarea de fata isi propune sa faciliteze accesul cadrelor didactice din invatamantul prescolar la exemple de activitati care pot trezi interesul pentru cunoastere al copiilor din grupa mare, sa le ofere o stare de bine si care pot conduce la inregistrarea unor performante. Cadrul didactic trebuie sa-si adapteze tematica si continutul abordat la grupa in permanenta, strategiile didactice, mijloacele de realizare, modalitatile de integrare a activitatilor, sa asigure coerenta intre activitatile desfasurate pe tot parcursul zilei/saptamanii (ADP, ALA, ADE) astfel incat sa prezinte interes pentru copii si acestia sa-si poata insusi cunostintele intr-un mod corect si coerent. Acest ghid aduce in vederea doamnelor educatoare planificari orientative pe domenii experientiale, detalierea activitatilor liber alese si a programului distractiv/de recreere/in aer liber si aspecte cu privire la activitatile pentru dezvoltarea deprinderilor personale. De asemenea, cuprinde o planificare anuala pe domenii ale dezvoltarii, cu tot ceea ce implica programul unei zile petrecute la gradinita (de la ora 8.00 la ora 18.00) si planificare pentru programul Scoala Altfel si pentru Saptamana Verde, acestea putand fi utilizate la completarea condicii educatoarei (caietul educatoarei).